【幼兒園專業教案】112個知名繪本故事ppt教您親子閱讀講繪本

教學內容：繪本《長大當個好爺爺》

教學目標：

1、通過本節課推薦閱讀，激發學生對《長大做個好爺爺》的閱讀興趣，品味文中的詩意、畫中的情境，感悟作者通過故事傳遞的哲理。

2、在閱讀《長大做個好爺爺》中體會閱讀繪本的基本方法：仔細觀察、展開想象、反復閱讀、相互交流，培養孩子的觀察、想象、創造等各方面的能力。

教學準備：《長大做個好爺爺》.ppt

教學過程：

一、閱讀封面，激發興趣。

1、小朋友，今天老師跟大家一起來讀一個非常非常溫暖的故事——《長大做個好爺爺》（課件顯示封面）。（板書）你心目中的好爺爺是什么樣的？

2、我們一起來看看書的封面，“長大做個好爺爺”是小小熊的理想，你覺得畫面上的熊爺爺是個好爺爺嗎？

3、暖融融的屋子里，熊爺爺斜靠在沙發上，戴著老花鏡，低著頭，正在給小小熊講故事呢！他一只手拉著小小熊，一只手輕輕地撫摸著小小熊的后背，注視著孫子的目光始終是那么慈祥！在爺爺溫暖的目光中，小小熊完全被爺爺的故事吸引住了！這是多么溫馨的畫面，真叫人羨慕啊！

下面，我們就一起去欣賞這個故事吧。

二、閱讀故事，引導觀察想象。

（一）閱讀繪本2~3頁。

（課件播放2~3頁）讓我們看看圖，讀讀文字，再想一想。爺爺為什么覺得自己好得不能再好了？（每個星期五小小熊都會來看爺爺，和爺爺一起共享天倫之樂；住著干凈的屋子；庭院里開滿了花兒；雖然年紀大了，可是身體還很不錯……）這一切都讓爺爺覺得生活已經給了他很多，很好了。看——爺爺的神情，你想用什么詞來形容爺爺的表情？花兒們好像也感覺到了爺爺的幸福，爭先恐后地張開了笑臉，笑得那么燦爛。你也試著當一回熊爺爺，讓大家也來感受一下你的快樂，好嗎？

猜猜他和小小熊在一起會做些什么？（猜測）

（二）閱讀繪本4~13頁。

1、（課件播放4至13頁 ）爺爺和小熊在一起都做了些什么？（吃點心、看風景、講故事）（根據回答點擊各幻燈片）

（1）吃點心

爺爺為小小熊準備了些什么好吃的？

你覺得爺爺的屋子布置得怎么樣？（學生回答后小結：橘黃色的墻壁，玫瑰色的窗簾，真是一個溫暖的房間。）

（2）看風景

爺爺和小小熊最喜歡到樹屋上去，他們在樹屋上放眼望去，看到了爺爺家的花園，遠一點的三熊山，更遠的老工廠，你喜歡哪里的景色？為什么呢？

（根據學生的回答小結：A：爺爺的花園滿眼都是綠色，樹木長得很茂盛，草叢中鮮花點點，小鳥也愛來做客。B：遠遠望去，可以看到一座長滿小草的山，真像是鋪上了一層綠色的地毯，一條小河嘩啦啦地流過山谷，還會改變顏色，多么富有詩意啊！ C：遠處的老工廠記敘了爺爺很多的故事。）

你喜歡哪里的景色就美美地讀一讀！ 試試看。

這里的景色可真美，相依偎的爺爺和小小熊也已經融入了美景中，而且成了最美麗的一道風景線。他們倆不管什么樣的天氣，都能在樹屋上找到樂趣呢。